各学院：
为进一步树立现代教育理念，研究与实施教学方法，促进教育技术与学科教学更好的融合，培养教师的实践应用能力，推动教师专业发展和教学能力提升，以及现代教育技术在高等教育教学中的应用，北京市教育委员会和北京市高等学校师资培训中心定于2016年5月至12月举办2016年北京市属高校“创想杯”多媒体课件制作与微课程应用大奖赛。现将相关事宜通知如下。
一、参赛项目
大奖赛共设“演示文稿（PPT）课件”、“其他多媒体课件”、“微课”和“微课程”四类参赛项目。
1.演示文稿（PPT）课件
演示文稿（PPT）课件，PowerPoint简称为PPT, 是制作和演示幻灯片的软件，它能够制作出集文字、图形、图像、动画、声音以及视频等多媒体元素为一体的软件。
2.其他多媒体课件
多媒体课件是指基于多媒体技术、程序开发技术和网络技术，将图、文、声、像等多种媒体表现方式有机结合，表达和传递教学内容，同时赋予其有效的交互性，辅助教师的教或学生的学，以完成特定学习任务的知识型软件。
3.微课
“微课”是指以教学视频为主要的呈现方式，记录教师在教学过程中围绕某个知识点或环节开展的简短教学活动。
4.微课程
“微课程”是一种新型的“课程”组成单元，是由若干个知识点构成的微课单元，并组成微课的章节体系。这些微课单元通过教师与学生的学习活动和与网络平台的有机结合，最终构成了一个完整的微课程。他的核心组成内容是教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、多媒体课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源。
二、参赛作品要求
1.演示文稿（PPT）课件
演示文稿（PPT）课件应针对的是某门课程，内容不少于一个教学单元。仅限于微软公司设计的PowerPoint软件，版本在2003以上。
2.其他多媒体课件
其他多媒体课件可以针对某些知识点，也可以是一个教学单元内容。单纯的教学媒体资源、程序软件（如题库）不属于课件范畴，具体要求如下。
（1）媒体格式要求。视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式；运行环境不低于Windows7.0操作系统。网络版应能用IE浏览器播放, 课件应保证在此环境下流畅运行。
（2）素材格式要求。文档使用word格式，图片采用jpg、gif格式，动画采用swf、exe格式，视频采用rm、rmvb、avi、wmv、flv格式，音频采用mp3、wma等常用的媒体格式。
（3）运行要求。易于安装、运行和卸载；网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需特殊软件运行或播放，请同时提供该软件。
3.微课
可自选一门高校课程中的某个知识点，充分合理运用各种现代教育技术手段，设计制作微课，录制10-15分钟的教学视频，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。
（1）教学视频要求。图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，并能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。视频格式及上传要求详见北京市高等学校师资培训中心网站（http://gaoshi.cnu.edu.cn）相关文档。
（2）多媒体教学课件要求。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。
（3）教学设计要求。教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息，单独提交。文档为word格式。
（4）微课分类要求。参赛的微课要注明所在的学科，按文史（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学），理工（理学、工学、农学、医学），艺术体育（艺术学、体育学）和其他四大类别分组参赛。
4.微课程
应选择一门课程的10个以上的知识点，分别录制成微课视频，发布到相关微课程网络教学平台。微课内容包含课程简介、教学大纲、教学日程、微课视频、微课自学测试题、互动交流、学生作业等内容。
微课程网络教学平台需提供微课程网址、账号和密码，参赛选手还需提交利用微课进行教学的光盘一份，内容应能展现在微课程教学中，有关教师、学生教学活动过程中的微观细节，时长控制在30分钟左右，最长不超过45分钟。